Inteligencia artificial. Transformación social y educativa : Volumen 1

Autores/as

William Zacarías Ojeda Pereda; Rolando Alex Sucapuca Rodríguez; Dani Daniel Pumasupa Paro; Tania Laura Barra Quispe; David Eleazar Barra Quispe; Adderly Mamani Flores; Pedro Zoilo Morales del Pozo; Jaime Luis Escobar Aguirre; Carmen Selene Pineda Morán; Ronald Madera Terán; Ronald Rusbell Madera Arnao; Yeni Madera Arnao; Jesús Chuchón Vilca; Fabrizio Del Carpio Delgado; Roxana Madueño Portilla; Ruth Nancy Tairo Huamán; Eduardo Lloccallasi Zamata; Víctor Alejandro Sichez Muñoz; Roy River Vilca Rodríguez; Rudy Alejandrina Padilla Hijar; Liliana Elizabeth Orosco Yauri; Esterfilia Alama Sono; Víctor Homero Bardales Taculí; Humbelina Chuquilín Herrera; Milena Leticia Weepiu Samekash; Josue Grandez Gomero; Yuri Gagarin Gonzales Renteria; Walter Stalin Gil Quevedo; Moisés Luis Cornelio Vicuña; Abraham William García Chapoñan; Jorge Washington Atapaucar Condori; Sebastián Huangal Scheineder; Jhon Dany Castañeda Requejo; Antonio Roberto Huachaca Urbina; Edward Alex Rodríguez Barreda; Dino Fernando Mosquera Torres; José Luis López Mariano; Tomás Serquén Montehermozo; Juana Elisa Dioses Rizzi; Shirley Lilette Rodríguez Chamorro; Ana Guadalupe Sánchez Medina; Juan Martín Castillo Vidal; Luisa Margarita Díaz Ricalde; Manuel Calle Ignacio; Jesús Ttito Quispe; Melchisedec Benjamin Zavala Pillco; Ricardo Lenin Alfredo Falla Carrillo; Zenon Bernardo Clemente Calisaya; José Marcial Mamani Condori; Jorge José Segura Dávila; Lessner Augusto León Espinoza; Walter Luis Chucos Calixto; Carlos Javier Siguas Flores; Selmira Simona Cruz Gomez; Jorge Luis Mezzich Galvez; Ido Lugo Villegas; Maruja Agripina Rodríguez Arteaga; Wilfredo Antonio Sotil Cortavarría; Wilmer Coaquira Coaquira ; Marisa Laura Pisconte Hernández; Fernando Pastor Carnero Taco; Víctor Alfonso Landeo Julcarima; Wild Franz Cerrón León; Esther Isabel Flores Vilcarano; Yesela Melisa Tufino Ramírez; Amelia Cristina Mamani Huanca; Zemmer Fausto Quiroz Laguna; Walter Rolando Zárate Tacca; Marco Antonio Anton de los Santos; Jacinto Pablo Espinoza Céspedes; Rosario Abigail Castelo Collado; Ruth Elena Soto Yana; Azucena Natividad Prado Espinoza; Juan Manuel Coaquira Mamani; Jesús Roger Chávez Parillo; Magnolia Susana Sierra Delgado; Blanca Beatriz Rivera Guillén; Erik Arthur Gutiérrez García; Gustavo Adolfo Becerra Infantas; Edgar Fernando Almonacid Sosa; Eliana Ross Peralta Peña; Pablo Santiago Bonilla Cairo; Evelyn Jeannet Jesus Balbin; Nataly Johana Zavala Figueroa
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12174795

Palabras clave:

inteligencia artificial, educación, sociedad

Sinopsis

En esta nueva etapa del siglo XXI, la humanidad se encuentra en un momento crucial de su evolución. La revolución digital ha transformado radicalmente la manera en que interactuamos, trabajamos y aprendemos. En el epicentro de esta revolución se encuentra la inteligencia artificial, una tecnología que promete no solo automatizar tareas complejas, sino también redefinir nuestros conceptos tradicionales de educación y sociedad.
Este libro representa un esfuerzo colectivo por explorar las implicaciones de la inteligencia artificial en dos de los pilares fundamentales de nuestra existencia: la educación y la sociedad. A través de una serie de investigaciones rigurosas y análisis detallados, hemos reunido un conjunto de reflexiones que pretenden iluminar tanto los beneficios como los desafíos que esta tecnología conlleva.
La inteligencia artificial ya está presente en nuestras vidas de formas sutiles pero impactantes. Desde algoritmos que personalizan la experiencia educativa hasta sistemas que predicen patrones sociales, su influencia es cada vez más palpable. Sin embargo, su integración plena y efectiva depende de comprender profundamente sus implicaciones éticas, sociales y pedagógicas.
En este compilado de investigaciones se explora cómo la inteligencia artificial está moldeando el futuro de la educación, desde el aula hasta la formación continua en el lugar de trabajo. También se examina cómo está transformando nuestras estructuras sociales y la interacción humana cotidiana. No pretendemos ofrecer respuestas definitivas, sino más bien abrir un diálogo informado y crítico sobre el camino que estamos trazando hacia un futuro cada vez más automatizado e interconectado.
Invitamos al lector a adentrarse en este viaje intelectual, a cuestionar junto con nosotros los límites y posibilidades de la inteligencia artificial en el contexto educativo y social. Que este libro sirva como guía para comprender mejor el paisaje cambiante que nos rodea y para forjar decisiones informadas que guíen nuestros pasos hacia un mañana más justo, inclusivo y humano.

 

 

Título registrado en el Repositorio Nacional de Depósito Legal del Ministerio de Culturas, Descolonización y Despatriarcalización del Estado Plurinacional de Bolivia, bajo el número 4-1-4094-2024, y con ISBN 978-9917-639-25-1 registrado en la Cámara del Libro La Paz.

Capítulos

  • Rol del docente universitario en el proceso de la enseñanza frente al uso de la inteligencia artificial
    William Zacarías Ojeda Pereda, Rolando Alex Sucapuca Rodríguez, Dani Daniel Pumasupa Paro, Tania Laura Barra Quispe, David Eleazar Barra Quispe, Adderly Mamani Flores, Pedro Zoilo Morales del Pozo
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  • Percepción de la inteligencia artificial frente a la calidad en la educación superior
    Jaime Luis Escobar Aguirre, Carmen Selene Pineda Morán, Ronald Madera Terán, Ronald Rusbell Madera Arnao, Yeni Madera Arnao, Jesús Chuchón Vilca, Fabrizio Del Carpio Delgado
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  • Potencial y brecha de la inteligencia artificial en el ámbito universitario
    Pedro Zoilo Morales del Pozo, Roxana Madueño Portilla, Ruth Nancy Tairo Huamán, Eduardo Lloccallasi Zamata, Víctor Alejandro Sichez Muñoz, Roy River Vilca Rodríguez
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  • Educación 4.0: Uso del machine learning
    Rudy Alejandrina Padilla Hijar, Liliana Elizabeth Orosco Yauri, Esterfilia Alama Sono, Víctor Homero Bardales Taculí, Humbelina Chuquilín Herrera, Milena Leticia Weepiu Samekash, Josue Grandez Gomero
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  • La inteligencia artificial y la capacidad de razonamiento crítico en estudiantes universitarios
    Yuri Gagarin Gonzales Renteria, Walter Stalin Gil Quevedo, Moisés Luis Cornelio Vicuña, Abraham William García Chapoñan, Jorge Washington Atapaucar Condori, Víctor Alejandro Sichez Muñoz
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  • La minería de datos en la educación superior
    Carmen Selene Pineda Morán, Ronald Madera Terán, Ronald Rusbell Madera Arnao, Yeni Madera Arnao, Jesús Chuchón Vilca, Sebastián Huangal Scheineder, Jhon Dany Castañeda Requejo, William Zacarías Ojeda Pereda
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  • Factores que afectan el aprendizaje de los estudiantes con el uso de la inteligencia artificial
    Rudy Alejandrina Padilla Hijar, Liliana Elizabeth Orosco Yauri, Esterfilia Alama Sono, Víctor Homero Bardales Taculí, Humbelina Chuquilín Herrera, Antonio Roberto Huachaca Urbina, Edward Alex Rodríguez Barreda, Dino Fernando Mosquera Torres
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  • Uso de un asistente de escritura digital y el aprendizaje
    Roxana Madueño Portilla, Ruth Nancy Tairo Huamán, Eduardo Lloccallasi Zamata, Yuri Gagarin Gonzales Renteria, Edward Alex Rodríguez Barreda, José Luis López Mariano
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  • Responsabilidad y ética en el uso de la IA: perspectiva de estudiantes y docentes
    Tomás Serquén Montehermozo, Juana Elisa Dioses Rizzi, Shirley Lilette Rodríguez Chamorro
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  • Uso del software MAXQDA 12 en la enseñanza de investigación científica
    Ana Guadalupe Sánchez Medina
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  • Rescate de las tradiciones del pueblo Awajún mediante la promoción del etnoturismo
    Milena Leticia Weepiu Samekash, Josue Grandez Gomero
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  • Estado del desempeño ambiental en Lima Metropolitana: Una reflexión sobre los objetivos de desarrollo sostenible
    Tania Laura Barra Quispe, David Eleazar Barra Quispe, Adderly Mamani Flores
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  • Impacto del marketing interno en el aprendizaje organizacional en educación: Una revisión sistemática
    Juan Martín Castillo Vidal, Luisa Margarita Díaz Ricalde
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  • El conocimiento ambiental Shipibo-Konibo en instituciones educativas bilingües: Una mirada desde el profesorado
    Manuel Calle Ignacio, Jesús Ttito Quispe, Melchisedec Benjamin Zavala Pillco
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  • La economía informal y el sentido proyectivo de la vida en el contexto Covid-19 en América Latina
    Ricardo Lenin Alfredo Falla Carrillo
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  • Dependencia a la IA en la educación universitaria
    Fabrizio Del Carpio Delgado, Antonio Roberto Huachaca Urbina, Zenon Bernardo Clemente Calisaya, José Marcial Mamani Condori, Jorge José Segura Dávila, Lessner Augusto León Espinoza, Walter Luis Chucos Calixto
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  • La gestión de la educación universitaria y la inteligencia artificial
    Jhon Dany Castañeda Requejo, Zenon Bernardo Clemente Calisaya, José Marcial Mamani Condori, Carlos Javier Siguas Flores, Selmira Simona Cruz Gomez, Jorge Luis Mezzich Galvez, Jorge José Segura Dávila
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  • Habilidades sociales y violencia escolar
    Selmira Simona Cruz Gomez
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  • La datificación de la enseñanza en la Educación Superior
    Roy River Vilca Rodríguez, Ido Lugo Villegas, Maruja Agripina Rodríguez Arteaga, Wilfredo Antonio Sotil Cortavarría, Wilmer Coaquira Coaquira , Marisa Laura Pisconte Hernández, Fernando Pastor Carnero Taco
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  • Inteligencia artificial y desarrollo sostenible de la educación
    Walter Luis Chucos Calixto, Carlos Javier Siguas Flores, Wilmer Coaquira Coaquira , Marisa Laura Pisconte Hernández, Víctor Alfonso Landeo Julcarima, Wild Franz Cerrón León, Esther Isabel Flores Vilcarano
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  • Inteligencia artificial y confiabilidad de la información contable
    Walter Stalin Gil Quevedo, Moisés Luis Cornelio Vicuña, Abraham William García Chapoñan, Lessner Augusto León Espinoza, Yesela Melisa Tufino Ramírez, Amelia Cristina Mamani Huanca
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  • Inteligencia artificial en las diferentes disciplinas universitarias
    Sebastián Huangal Scheineder, José Luis López Mariano, Fernando Pastor Carnero Taco, Zemmer Fausto Quiroz Laguna, Walter Rolando Zárate Tacca, Marco Antonio Anton de los Santos, Jacinto Pablo Espinoza Céspedes
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  • Formación profesional: Una revisión documental desde el modelo basado en competencias
    Manuel Calle Ignacio, Jesús Ttito Quispe, Melchisedec Benjamin Zavala Pillco, Yesela Melisa Tufino Ramírez, Amelia Cristina Mamani Huanca
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  • La universidad del siglo XXI y sus paradigmas de investigación con el uso de la IA
    Rosario Abigail Castelo Collado, Ruth Elena Soto Yana, Azucena Natividad Prado Espinoza
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  • Aspectos positivos y negativos de la aplicación de la inteligencia artificial en la educación
    Juan Manuel Coaquira Mamani, Jesús Roger Chávez Parillo, Magnolia Susana Sierra Delgado
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  • Innovación curricular e investigación continua. Saberes propios del estudiante universitario
    Blanca Beatriz Rivera Guillén, Erik Arthur Gutiérrez García
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  • Efectos del método paradojal en la resiliencia de los estudiantes universitarios
    Blanca Beatriz Rivera Guillén, Erik Arthur Gutiérrez García
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  • Uso de la inteligencia artificial en las ciencias odontológicas
    Gustavo Adolfo Becerra Infantas, Edgar Fernando Almonacid Sosa, Eliana Ross Peralta Peña, Pablo Santiago Bonilla Cairo, Evelyn Jeannet Jesus Balbin, Nataly Johana Zavala Figueroa
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  • Las aplicaciones de la inteligencia artificial en la odontología: Contribuciones, problemas y desafíos
    Gustavo Adolfo Becerra Infantas, Edgar Fernando Almonacid Sosa, Eliana Ross Peralta Peña, Pablo Santiago Bonilla Cairo, Evelyn Jeannet Jesus Balbin, Nataly Johana Zavala Figueroa
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Publicado

junio 17, 2024

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