Aplicación de metodologías para la determinación de costos en instituciones educativas de nivel superior

Autores/as

Yuri Gagarín Gonzales Rentería
Universidad Tecnológica del Perú
https://orcid.org/0000-0002-6859-7996
Víctor Ángel Ancajima Miñán
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
https://orcid.org/0000-0002-3122-4512
Santos Felipe Llenque Tume
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
https://orcid.org/0000-0001-9140-3451

Palabras clave:

aplicación de metodologías, determinación de costos, educación superior

Sinopsis

Para cualquier institución conocer los gastos contables que se realizan es sumamente trascendental, ya que mediante ellos se puede tener información del progreso o declive de una empresa. Ese mismo criterio es el que se considera en una universidad, ya sea privada o pública, con la diferencia de que la primera forma parte a su vez de entidades interesadas en incrementar sus ingresos a través del consumo de sus clientes, dicho de otra manera, de la matrícula de los estudiantes.
Por ello, es necesario para las instituciones conocer cuánto se gasta por alumno, es decir se requiere determinar el costo de cada uno de los estudiantes para que con ello se pueda establecer un precio razonable y justo como pensión universitaria. Este hecho, pese a que parece ser bastante claro no es una práctica que se realice con la debida responsabilidad que se requiere. Son pocas las instituciones que elaboran un inventario de cada objeto que poseen, si presenta desgaste, si requiere reparación, entre otros, lo cual es presentado en este libro.
En esa misma línea, un mejor panorama de los ingresos y egresos les brindará a los estudiantes la posibilidad de contar con equipos de estudios necesarios para desempeñarse como profesionales, por ejemplo, una efectiva administración de los recursos universitarios puede permitir la creación de espacios donde los estudiantes de ciencias de la comunicación puedan realizar prácticas reales de su profesión, como la creación de un estudio de radio o televisión. Estos son los alcances a los que conduce una adecuada gestión administrativa en una institución de educación superior.

 

 

Título registrado en el Repositorio Nacional de Depósito Legal del Ministerio de Culturas, Descolonización y Despatriarcalización del Estado Plurinacional de Bolivia, bajo el número 4-1-2665-2024, y con ISBN 978-9917-639-06-0 registrado en la Cámara del Libro La Paz.

Biografía del autor/a

Yuri Gagarín Gonzales Rentería, Universidad Tecnológica del Perú

Doctor en Contabilidad y Finanzas, Doctor en Planificación y Gestión, Doctorado en Gestión Pública. Asesor de tesis (pre y posgrado), docente universitario. Asesor de marcas comerciales y de servicios. Ex funcionario de SUNAT, ha sido miembro del Directorio de la Sociedad de Beneficencia de Chimbote (Gobierno Regional). Expositor nacional e internacional. Docente Principal Ratificado y docente contratado en Universidad Tecnológica del Perú – UTP. Creador de contenidos académicos y de investigación en https://yurigonzales.org/ y en https://www.youtube.com/watch?v=Dlh7OCkFqEw&t=1873s

Víctor Ángel Ancajima Miñán, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Doctor en Tecnologías de Información y Comunicaciones, Magíster en Gestión de TIC e Ingeniero de Sistemas. Docente universitario de pre, maestría y doctorado. Docente RENACYT. Auditor Informático y Consultor en Innovación y Transformación Digital. Perito de análisis digital forense, Amplia experiencia como asesor en Investigación Científica. Miembro del Consejo Directivo del Consejo departamental de Piura del Colegio de Ingenieros del Perú.

Santos Felipe Llenque Tume, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Doctor en Administración. Con Maestría en Administración de Negocios. Licenciado en Administración. Miembro del Directorio de la Cámara de Comercio de la Provincia del Santa. Miembro del Directorio de la EPS Seda Chimbote SA. Experto en Capacitación y Asesoría Empresarial a sectores de la micro y pequeña empresa. Con experiencia en la docencia universitaria.

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Publicado

abril 11, 2024

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